第16回環境啓発活動　出前講座「カメってどんな生き物だろう」

視覚に障害を持った児童を対象に、カメの標本を用いて触る観察を通して「見えない・見えにくい」という児童がじっくり触れて生き物への理解を促し、ウミガメとリクガメの違いを発見することを目的に実施しました。

教員主導で、授業を進めていき講師（沖縄こどもの国　地域環境センター）は児童への声掛けやカメの触り方のサポート、カメについての解説等を行いました。

教員、講師（沖縄こどもの国）自己紹介の後、2グループに分かれ、こどもの国から持参したアオウミガメ、ムツアシガメ、ハコガメ、イシガメ等の標本を用いて、カメの身体（甲羅、頭、足の形）を触察した。①のカメ②のカメが『ウミガメ』か『リクガメ』かをグループで話し合い発見したことをまとめ①のカメが『ウミガメ』②のカメが『リクガメ』であることを導き出した。①のカメが『ウミガメ』である理由として『ツメがない』『足がヒレみたいでやわらかい』『足がボートをこくオールみたい』『指がなくひらべったい』が挙げられ②のカメが『リクガメ』である理由として『甲羅がざらざら』『指が5本あった』『足にツメがある』『しっぽがながい』が挙げられました。次にカメの甲羅、頭骨の標本を観察しカメの背骨、肋骨、頭の形を確認し身体のつくりを解説しました。